Elevii care încep clasa a IX-a în acest an școlar sunt prima generație care va studia conform noii programe pentru liceu. Aceștia vor începe școala fără manuale tipărite, care, conform ministrului Educației, Mihai Dimian, vor fi disponibile cel mai devreme la jumătatea lunii octombrie.
„Dacă școala ignoră mediul în care elevul trăiește 4-6 ore pe zi, rețelele sociale, își pierde relevanța. Rolul nostru este să-i învățăm să le folosească critic, etic și reflexiv”, a declarat Cristina Marian-Ionescu, profesoară de Română la Colegiul Național „Ion Luca Caragiale” din Ploiești. Ea a discutat despre noutățile din programă alături de Cătălin Ciupală, profesor de Matematică la Colegiul Național „Andrei Șaguna” din Brașov.
Citește și: Mai multe localități din Botoșani vor rămâne fără energie electrică joi
Ce schimbări aduce noua programă pentru elevii de liceu?
Una dintre modificările importante la Limba și literatura română se referă la modul în care elevii vor parcurge literatura. Marian-Ionescu explică: „Vor descoperi literatura ca pe o călătorie. Vor putea vedea de unde începe literatura română, cum evoluează, cum se schimbă formele literare, temele, limbajele, trăirile și cum intră literatura română în dialog cu literatura europeană.”
- Elevii vor studia literatura română de la formele populare – mit, legendă, basm – până la romantism și realism.
- Noua programă permite profesorilor mai multă libertate în alegerea autorilor și operelor.
- Ministerul Educației a eliminat descrierile tematice pentru modulele de literatură.
Impactul asupra elevilor și profesorilor
Marian-Ionescu subliniază că scopul este ca fiecare text să fie legat de ceea ce elevul a studiat anterior. „Va fi un efort de conectare a informațiilor, dar acesta este scopul: să se contureze o gândire capabilă să urmărească o evoluție, nu doar să relaționeze punctual, la un text izolat”, a adăugat profesoara.
Noua programă urmărește și o „folosire mai conștientă” a limbii, astfel încât elevii să înțeleagă ceea ce citesc și să poată formula clar o idee. Marian-Ionescu atrage atenția că, deși profesorii au mai multă libertate, criteriul valoric și relevanța formativă trebuie să rămână esențiale în selecția textelor pentru studiu.