Sursa foto: Botosani24.ro
Profesorii care au responsabilități de dirigenție ar putea primi, în viitor, o indemnizație acordată ca sumă fixă, nu ca procent din salariul de bază, așa cum se întâmplă în prezent. Varianta este discutată în contextul noii legi a salarizării și ar putea schimba modul în care sunt plătiți profesorii diriginți.
Citește și: Festivalul Național de Poezie „Viața în Versuri”: oportunitate de publicare gratuită și premii pentru autori
Potrivit Edupedu.ro, în proiectul noii legi a salarizării nu mai este prevăzută explicit indemnizația de dirigenție, motiv pentru care sindicatele au cerut păstrarea acesteia. Una dintre propunerile analizate este ca profesorii care au clase în dirigenție să primească 400 de lei brut lunar, indiferent de nivelul salariului, gradul didactic sau vechimea în învățământ.
În prezent, indemnizația de dirigenție este de 10% din salariul de bază, ceea ce înseamnă că suma primită diferă de la un profesor la altul, în funcție de încadrare, vechime și salariul de bază. În noua formulă discutată, toți profesorii diriginți ar primi aceeași sumă brută.
Calculele prezentate arată că, la o indemnizație de 400 de lei brut, suma netă ar fi de aproximativ 234 de lei pe lună, dacă se aplică taxarea standard. Schimbarea ar putea însemna o scădere pentru mulți profesori. De exemplu, în cazul unui profesor debutant cu un salariu de bază de aproximativ 5.700 de lei brut, indemnizația actuală de 10% ajunge la circa 570 de lei brut, adică aproximativ 350 de lei net. Dacă s-ar aplica varianta sumei fixe de 400 de lei brut, diferența ar putea fi de aproximativ 120 de lei net pe lună.
Cei mai afectați ar putea fi profesorii cu grad didactic I și vechime mare, pentru care indemnizația actuală de dirigenție poate depăși 500 de lei net. În cazul acestora, trecerea la o sumă fixă ar putea duce la o reducere mai mare a veniturilor obținute pentru activitatea de dirigenție.
Activitatea de dirigenție presupune responsabilități suplimentare, cum ar fi legătura permanentă cu elevii și părinții, gestionarea documentelor clasei, monitorizarea situației școlare, consilierea elevilor și implicarea în problemele care apar în colectivul de elevi. Din acest motiv, sindicatele din educație au cerut ca această activitate să rămână remunerată distinct.
Deocamdată, măsura nu este una finală. Este vorba despre o propunere analizată în cadrul discuțiilor privind noua lege a salarizării, iar forma finală va depinde de negocierile dintre Guvern și reprezentanții angajaților din educație, dar și de varianta care va ajunge să fie adoptată oficial.
Citește articolul integral pe Botosani24.ro
