Creșterea normei didactice la 20 de ore și comasarea școlilor afectează profesorii din mediul rural
Legea nr. 141/2025, cunoscută sub numele de „Legea Bolojan”, aduce schimbări semnificative în sistemul de educație. Aceasta prevede creșterea normei didactice de la 18 la 20 de ore pe săptămână și comasarea școlilor cu mai puțin de 500 de elevi, ceea ce are un impact direct asupra profesorilor, în special în mediul rural.
Impactul măsurilor asupra profesorilor din mediul rural
În urma aplicării noii legislații, profesorii din școlile mici sunt obligați să predea discipline pe care nu le-au predat anterior. Aceștia se văd nevoiți să își împartă norma didactică în mai multe unități școlare sau să accepte ore din diverse discipline, chiar și fără pregătire specifică.
Un exemplu elocvent vine din Vernești, județul Buzău, unde Laura Grațiela Petcu, directoarea și profesoară de geografie, a completat norma didactică cu ore de informatică și educație socială. Aceasta a reușit datorită unei reconversii profesionale pe informatică și TIC, precum și unui master în studii europene. „Era și o glumiță: «Doamna profesoară de română, matematică, geografie, istorie și sport…» Cam așa…”, afirmă ea referitor la situația bizară creată.
Reacția federațiilor sindicale și protestele planificate
Federațiile sindicale din educație au reacționat puternic împotriva schimbărilor aduse de „Legea Bolojan”, inițiind proteste săptămânale și pichetând Ministerul Educației. Pe 8 septembrie, în prima zi a anului școlar, este planificat un miting național la care sunt așteptate să participe peste 30.000 de cadre didactice. Simion Hăncescu, președintele FSLI, a declarat că măsurile ar putea duce la „pierderea a circa 15.000 de posturi” și scăderi salariale. Acest lucru se datorează faptului că multe ore suplimentare nu vor putea fi acoperite.
Comasarea școlilor și efectele asupra educației
În Clondiru, profesorul de biologie predă acum muzică, profesorul de fizică predă desen, iar cel de franceză – TIC. Cătălin Zaman, directorul școlii gimnaziale din Clondiru, subliniază dificultatea acestor schimbări: „Nu văd cum măsurile astea, în disperarea de a face economie, ar putea crește calitatea actului educațional când tu pui profesor din altă specialitate să predea orele.”
Dificultăți suplimentare
Comasarea școlilor implică eliminarea normelor acoperite anterior de suplinitori, determinând cadrele didactice titulare să preia ore din alte specialități, adesea în mai multe unități. Acest lucru creează o presiune suplimentară asupra profesorilor și afectează calitatea educației oferite elevilor.
În concluzie, modificările legislative recente au generat provocări majore pentru profesorii din mediul rural, influențând negativ calitatea procesului de învățământ și stabilitatea locurilor de muncă în sistemul educațional.
Citeste tot articolul
Citeste tot articolul… – Sursa Botosaneanul.ro
contact: medialux85@gmail.com
